Rangkuman Materi PPKN Kelas 7 Bab 3 Kurikulum Merdeka
Kherysuryawan.id – Rangkuman materi pelajaran PPKN Kelas 7 SMP Bab 3 “Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah” yang akan di pelajari pada semester 1 kurikulum merdeka.
Halo Sahabat kherysuryawan, bagaimana
kabar anda, semoga anda selalu dalam keadaan sehat. Oh ya pada kesempatan kali
ini admin akan memberikan informasi seputar materi pelajaran pada kurikulum
merdeka.
Adapun materi mata pelajaran yang akan
admin sajikan pada postingan ini ialah materi PPKN kelas 7 Bab 3 semester 1
kurikulum merdeka tentang Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah. Bagi anda
yang membutuhkan ringkasan materi PPKN kelas 7 semester 1 kurikulum merdeka maka
anda bisa mendapatkannya pada artikel ini.
Sub materi yang akan di pelajari pada
mata pelajaran PPKN kelas 7 Bab 3 “Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah”
pada semester 1 kurikulum merdeka diantaranya adalah sebagai berikut :
B. Indonesia sebagai Negara Kesatuan
C. Persatuan dan Kesatuan Indonesia
D. Karakteristik Daerah dalam NKRI
E. Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan
Untuk lebih jelasnya mengenai materi yang
akan di pelajari sesuai yang telah admin jelaskan diatas, maka berikut ini
ringkasan materi pelajaran PPKN kelas 7 SMP Bab 3 “Kesatuan Indonesia dan
Karakteristik Daerah” semester 1
kurikulum merdeka.
Bab III Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah
A. Wilayah Negara Indonesia
1. Pembatasan Wilayah
Seperti rumah yang jelas tempatnya,
negara pun perlu tempat atau wilayah yang jelas. Karena itu pada hari pertama
dan kedua dalam sidang kedua BPUPK, tanggal 10-11 Juli 1945, soal wilayah
tersebut sudah dibahas atau didiskusikan. Saat itu beberapa pemimpin memiliki
pendapat berbeda soal daerah mana saja yang perlu menjadi wilayah Indonesia.
Mengutip Kitab Negarakertagama yang
ditulis Mpu Prapanca sekitar tahun 1365, Soekarno menyebut wilayah kekuasaan
Majapahit juga sampai ke daerah Papua. Karena itu, menurut Soekarno, wilayah
Indonesia mencakup daerah-daerah dari Sumatra hingga Papua.
2. Penetapan Wilayah
Perbedaan pendapat tentang wilayah
tersebut terjadi dalam sidang BPUPK. Karena itu, Ketua BPUPK Radjiman
Wedyodiningrat lalu memutuskan melakukan pemungutan suara untuk menetapkan
wilayah negara Indonesia.
Ada tiga pilihan yang harus ditentukan:
1. Pertama, seluruh Hindia Belanda.
2. Kedua, seluruh Hindia Belanda ditambah Malaya, Borneo Utara, Timor,
dan Papua.
3. Ketiga, seluruh Hindia ditambah Malaya dan Borneo Utara.
Maka BPUPK pun memutuskan pilihan kedua
tersebut yang dijadikan wilayah Indonesia. Hasil keputusan BPUPK dijadikan
dasar oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) dalam menetapkan
wilayah Indonesia.
3. Batas Wilayah
Suatu tempat atau wilayah tentu punya
batas yang jelas.
Wilayah selatan Indonesia berupa Laut Indonesia
dan Laut Arafuru. Di laut tersebut, Indonesia berbatasan dengan negara
Australia. Di wilayah timur, Indonesia memiliki perbatasan di Pulau Papua
dengan negara Papua Nugini. Di wilayah utara, Indonesia berbatasan dengan
Filipina, Malaysia, dan Singapura. Sedangkan di barat, Indonesia punya wilayah
laut yang berbatasan dengan India.
Karena dibelah garis khatulistiwa, maka
sebagian wilayah Indonesia terletak di belahan utara dan sebagian lagi di
belahan selatan bumi. Para ahli geograi menyebut letak itu berada di antara 6
derajat Lintang Utara sampai 11 derajat Lintang Selatan. Sedangkan dalam
pembagian belahan barat atau timur, wilayah Indonesia berada di belahan timur
bumi, atau disebut berada di antara 95 sampai 141 derajat Bujur Timur.
B. Indonesia sebagai Negara Kesatuan
Indonesia merupakan negara dengan luas
mencapai sekitar 1,9 juta kilometer persegi dan memiliki banyak daerah.
Kalau setiap daerah akan dikelola dengan
aturan sendiri-sendiri, maka negara seperti itu disebut negara serikat atau
negara federal. Contohnya adalah negara Malaysia dan Amerika Serikat.
Sebaliknya, kalau semua daerah diatur dengan aturan yang sama yang ditetapkan
pemerintah pusat, maka negara seperti itu merupakan negara kesatuan, seperti
negara Republik Indonesia saat ini.
1. Ciri-ciri Negara Kesatuan
Di antara ciri-ciri negara kesatuan
adalah bahwa negara memiliki:
a. Satu Pemerintahan Pusat yang memegang seluruh kekuasaan.
b. Satu Undang-Undang Dasar yang berlaku di seluruh wilayah negara.
c. Satu Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan untuk seluruh rakyat.
d. Satu Badan Perwakilan yang mewakili seluruh rakyat
2. Pembahasan Negara Kesatuan
Soepomo mengusulkan agar bentuk negara
Indonesia adalah negara integral atau negara kesatuan. Hampir semua setuju
pendapat tersebut kecuali beberapa orang termasuk Muhammad Hatta yang
berpendapat sebaiknya Indonesia merupakan negara federal. Negara federal
disebut juga sebagai negara serikat.
Muhammad Yamin dan Soekarno lebih setuju
pada pendapat Soepomo agar bentuk negara Indonesia adalah negara kesatuan.
Menurut Yamin, bentuk negara kesatuan juga merupakan semangat dari Sumpah
Pemuda. Selain itu, bentuk negara serikat juga akan melemahkan negara
Indonesia. Para pemimpin yang berbeda pendapat itu memberikan teladan bagaimana
berdiskusi secara baik untuk mengatasi perbedaan
Berikut ini Infograis pembahasan bentuk
negara
3. Kelahiran Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Pada tanggal 17 Agustus 1945, bang[1]sa Indonesia menyata
kan ke mer - dekaan dan mem ben tuk negara Republik Indo nesia.
Untuk mendapatkan pengakuan sebagai
negara, pada tanggal 23 Agustus sampai 2 November 1949, pemerintah Indonesia
berunding dengan Belanda dalam Konferensi Meja Bundar. Negara Indonesia harus
berubah bentuk menjadi Republik Indonesia Serikat (RIS). Daerah-daerah di
Indonesia menjadi negara-negara bagian.
Pada 17 Agustus 1950 pemerintah
menyatakan Indonesia kembali menjadi negara kesatuan. Daerah-daerah yang
menjadi negara bagian, berganti lagi menjadi provinsi-provinsi. Kemudian
amendemen keempat pada tahun 2002 di Pasal 37 UUD NRI 1945 menegaskan: “Khusus
mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan
perubahan.”
C. Persatuan dan Kesatuan Indonesia
1. Makna Persatuan dan Kesatuan
PGRI dan PSSI merupakan contoh
persatuan. Keluarga juga merupakan persatuan. Begitu juga organisasi untuk para
pelajar, yaitu OSIS atau Organisasi Siswa Intra Sekolah. Kelompok belajar
antarsiswa juga merupakan persatuan, walaupun tidak dinyatakan secara resmi.
Jadi, persatuan merupakan ga[1]bung an atau terikatnya
be berapa bagian menjadi satu. Sedangkan kesatuan berarti kea daan berupa suatu
keutuhan. Persatuan akan melahirkan kesa tuan, sedangkan kesatuan akan menjaga
persatuan. Keduanya berasal dari kata ‘satu’.
2. Memperjuangkan Persatuan dan Kesatuan
Indonesia
Upaya mewujudkan persatuan dan kesatuan
bangsa tersebut tidak hanya melalui perjuangan isik, melainkan juga perjuangan
nonisik.
Di antara perjuangan nonisik tersebut
adalah melalui :
a. gerakan politik,
b. pendidikan,
c. kebudayaan.
D. Karakteristik Daerah dalam NKRI
Secara umum, karakteristik atau ciri
khas daerah dapat dibagi berdasar wilayah maupun budayanya.
1. Karakteristik Wilayah
Ciri khas atau karakteristik daerah
dapat dibagi berdasar beberapa ukuran, seperti posisi geograisnya, karakter
lingkungan isik, karakter pemukiman, hingga posisinya terhadap wilayah
negara-negara lain.
Hal itu dapat
diuraikan sebagai berikut.
a. Timur dan
Barat
b. Darat dan kepulauan
c. Perkotaan dan perdesaan
d. Daerah terpencil dan terluar
2. Karakteristik Kebudayaan
Karakteristik daerah juga terkait dengan
dengan suku dan kebudayaan di masing-masing daerah.
Pulau Sumatra saja memiliki
karakteristik budaya yang beragam, seperti budaya Melayu di timur, budaya
Minang di barat, budaya Aceh di utara, hingga budaya Tapanuli di tengah. Di
Kalimantan, wilayah tengah umumnya berbudaya Dayak, sedang pesisirnya berbudaya
Melayu dan Banjar.
E. Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan
Masing-masing daerah memiliki
karakteristik atau ciri khasnya masing-masing baik dalam hal wilayah maupun
budayanya. Seluruh daerah tersebut bersatu menjadi kesatuan yang utuh, yaitu
negara Republik Indonesia.
Tentu persatuan dan kesatuan tersebut
perlu terus dijaga dan pertahankan. Dengan persatuan dan kesatuan yang kuat,
cita-cita kemerdekaan untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur akan
mudah tercapai. Maka usaha mempertahankan persatuan dan kesatuan harus terus
dilakukan.
Upaya mempertahankan persatuan dan
kesatuan itu dimulai dari :
a. lingkungan keluarga.
b. lingkungan sekolah,
c. lingkungan masyarakat,
d. lingkungan bangsa dan negara.
Cara yang paling utama melakukannya
adalah menjalankan atau mematuhi norma-norma yang berlaku, baik norma agama,
norma hukum, hingga norma sosial.
Dari ringkasan materi diatas maka
dapat di Tarik sebuah rangkuman sebagai berikut :
v Agar menjadi negara utuh, Indonesia harus punya wilayah yang jelas.
Mana saja cakupan wilayah Indonesia? Hal itu dibahas BPUPK sebelum Indonesia
merdeka.
v Selain wilayah, BPUPK juga membahas bentuk negara. Indonesia akan
menjadi Negara Kesatuan atau Negara Serikat. Semua sepakat bahwa Indonesia
adalah Negara Kesatuan.
v Persatuan dan kesatuan saling terkait. Masyarakat bersatu membentuk
organisasi maupun negara. Organisasi maupun negara yang utuh dan kuat menjadi
kesatuan.
v Daerah-daerah di dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia memiliki
karakteristik yang berbeda-beda. Namun semuanya berhimpun dalam kesatuan negara
Indonesia.
v Persatuan dan Kesatuan Indonesia merupakan karunia Tuhan Yang Maha
Esa perlu dijaga oleh semua mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, hingga
bangsa dan negara.
Demikianlah ringkasan/rangkuman materi pelajaran PPKN Kelas 7 SMP Bab 3 tentang Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah yang akan di pelajari pada kurikulum merdeka. Apa yang telah admin sampaikan melalui ringkasan materi diatas semoga bisa bermanfaat sebagai bahan pembelajaran bagi siswa.